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教工风采

开展“英语课外阅读教学”市学科基地活动

12月13日下午,为了推进“英语课外阅读教学”的有效开展,加强英语学科基地的建设,发挥基地学校的引领和辐射作用。我校组织开展了“英语课外阅读教学”的学科基地交流研讨活动,市区教研员和区各中学骨干教师参加了本次活动。

首先,我校张华芬老师给大家展示了一节“英语课外阅读教学”研讨课。张老师执教的内容是“Dad’s hidden love”,节选自21世纪英文报。张老师抓住文章的主线——父爱,带领学生read between lines,在字里行间寻找描写父爱的细节,在此基础上又指导学生read beyond lines,对比父爱与母爱的差异,体会父爱的含义——深沉、含蓄和隐忍,从而鼓励孩子们表达自己对父母的爱。学生不仅阅读文本、获取信息,而且明白怎么去欣赏文本和形成自己理解,实现思维能力的提升。

研讨课结束后,与会老师们主要从文本解读、情感交流、思维训练、技巧培养几个方面对本课进行了评价。大家一致赞扬本课文本选材非常优秀,文章内容贴近学生;授课过程层层深入,情感的共鸣贯穿始终;不仅关注了学生阅读能力的培养而且关注了学生的阅读素养的提升。

市教研员包丰老师也对本堂课做了深入的点评,他认为本课“课型定位准确”、“文本挖掘充分且合理”、“充分关注学生”,能唤起学生的心声,产生共鸣。同时包老师也和大家分享了他对课外阅读课的思考,并对“英语课外阅读教学”也提出了指导性意见“要真正激发学生对阅读的兴趣,指导其方法,引发其思考,促进学生的全面发展。”

随后,区教研员杨海春老师做了题为《巧用英语报刊,落实核心素养》的精彩讲座。在讲座中,针对各个学校开展课外阅读的过程中碰到的困难,杨老师有针对性地指导和解答。杨老师还鼓励老师们积极采取行动,克服困难,落实报刊阅读,“不积跬步,无以至千里”,“唯有开始,才能接近成功”。